哲社学院举行第七期“思想者”论坛
来源:赖清德网 发表于2019-09-12 18:35:15 编辑:潘家华
摘要: [本站讯]12月1日,由哲学与社会发展学院主办的思想者论坛青年学者系列讲座第七期在中心校区举办。哲社学院苏敏教师作了题为我国式问题与人类学的

  [本站讯]12月1日,由哲学与社会发展学院主办的“思想者”论坛青年学者系列讲座第七期在中心校区举办。哲社学院苏敏教师作了题为“‘我国式’问题与人类学的宗教研讨——以伊斯兰教为例”的讲座。苏敏教师首要以一个生动诙谐的经典事例引出其叙述内容。接下来,苏敏教师以自己的博士论文为主线,谈到了本次研讨的缘起、研讨的问题、理论头绪、研讨办法和研讨发现等五个方面,并对每个方面进行了侧重剖析。首要,在研讨缘起方面,苏敏教师指出这项研讨与她的个人日子阅历有着亲近的联系:作为一个回民,对伊斯兰教的知道发生了改变,从回民到回族、从回族到穆斯林、从清真到哈拉里、从清真到伊斯兰教、回教,由浅及深,层层深化。其次,苏敏教师提出研讨的问题,最首要的内容是阐明为何提出这样的问题,它在人类学理论,特别是宗教人类学范畴中有何含义,接着,她以论文中的一个章节为例,评论“迷信”的概念对鲁西南回民的国际宗教幻想的含义。本次研讨使命就是深化到当地的社会结构,了解有关“清真”或“伊斯兰教”的诸种阐释与实践,特别是一些新的观念是怎么构成的。为何要提出这样的问题,即一个研讨头绪的办法,这首要要放在三个布景之下看,从人类学的宗教研讨视点、作为全体现实的伊斯兰视点和我国式问题视点。苏敏教师此次的研讨首要采纳的研讨办法是参加观察法。而关于研讨发现方面,苏敏教师特别说到,当民众的崇奉系统从一个内化了的含义结构被制作为一个外在的他者时,环绕“宗教”的各种观念与实践是怎么被刻画的。在陈述之后,苏敏教师与现场师生进行互动,就陈述中触及的问题进行了沟通与讨论,苏敏教师谦善谨慎的治学情绪赢得了在场师生的共同好评。苏敏,女,人类学博士,结业于香港中文大学人类学系,现为哲社学院人类学专业讲师,是哲社学院本年引入的优秀青年骨干教师之一。首要研讨方向为族群研讨与饮食人类学、宗教人类学、我国研讨与穆斯林社会研讨等。

  

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